スカベンジャーハント

金曜日に　スカベンジャーハントが　ありました。　キングさんと　オマリさんと　私は　ティームでう。　私の　ティームは　「むらさきの　きつね」と　いいました。　ヘイスヒーリに　グロブが　あります。　ふるくて、いいものです。　

そのあと、カバナーホールに　あるきます。　そとに　さむかったです。　ホールの中のドアのちかくに　ひらがなが　あります。　

学生かいかんのスタバに　小さい　コーヒーが　ありました。　たてものの中にあって、小さくて、おいしいものです！　

PWの中のまどは　あおくて、大きくて、きれいなものです。オーシャグに　あるいて、先生に　はなしました。

スカベンジャーハントは　たのしくて、よかったです！

すきな 週末

よく　うそがしいです。　よく　テストが　あります。　そして、　たくさん　しゅくだいが　あります。　でも、先週の　しゅうまつ、ひまでした。　たのしくて、よかったです。

金曜日に　日本ごの　じゅぎょうと　ぶつり学の　ラボが　ありませんでした。　金曜日のばん　ひるねを　して (took a nap)、本を　よみました。

土曜日に　そうじを　して、スタジアムで　フットボールゲームを　みました。　とても　さむかったです。　そのあと、せんたくを　して、本をよみました。

日曜日に　たいいくかんで　じゅうじつを　して、本を　よみました。　おもしろくて、ひまでした。　ちょっと　しゅくだいを　しました。

先週の　週末は　よかったです！

ミツワ

先週の土曜日に　私は　ともだちと シカゴの　ミツワに　いきました。　土曜日のあさのくじごろ　キングさんと　私は　ケネハンさんと　ボストンさんに　あいに　メインサークルに　いきました。　サウスベンドの　えきから　シカゴまで　でんしゃで　にじかんぐらい　かかります。

ミツワに　さかなが　ありました。　大きかったです。　たくさん人が　いました。私は　みませんでした。　本やに　いきました。　そこで　こどもの　本を　かいました。　私の本は　「おつきさまこんばんは」と　いいます。　そのあと、フードコートに　ひるごはんを　たべに　いきました。　ラメンと　ごはんと　たまごを　たべて、バブルティを　のみました。　たべものが　すきでした。　でも、のみものが　すきじゃありませんでした。

フードコートのとなりに　スーパーが　あります。　きょうだいに　コアラのマーチを　かいました。　それから、　私たちは　キャンパスに　かえりました。

たのしかったです!

あき！

こんにちは。

ノートルダムの　キャンパスには　あきに　あります。　　とても　きれいですね。　いま　ふゆ(winter)に　ありません！ノートルダムに　たくさん　きが　あります。　　みどりのきの　となりに　あかいきが　あります。　　みどりのは　たかいきです。　でも、あかいのは　ひくいきです。

　

せんしゅうの　すいよう日に　りょうから　じゅぎょうまで　あるいて　いきました。　キャンパスは　にぎやかでした。　しばふ(grass)の　上に　おんなの人が　いました。　しばふの　上に　リス(squirrel)も　いました。　おんなの人は　べんきょうしました。　でも、　リスは　ごはんを　たべました。

あきが　すきです！

iKnow

こんばんは、　みなさん。

ｋｋさんのブログに　ビデオが　あります。　わたしは　ビデオを　みました。

After watching the video, I got interested in finding other Japanese children’s books and songs on YouTube. One thing lead to another, and I eventually found a pretty useful website that I thought I might share: http://www.iknow.co.jp/　

The page has a somewhat addictive flash card applet to help people learn Japanese vocabulary. (It also has ひらがなと　カタカナ if you're still a little rusty on those.) For each vocab word, there is an associated sentence. The sentence structures are generally much more complicated that I understand, but sometimes there are simple sentence which are really exciting. Either way, there is an English translation.

The vocab words are a mix of stuff we do and do not know, and all the verbs are in what I think is dictionary form. But I'm hoping that getting a little exposure to the vocab now will make learning the words easier later.

I'm particularly interested in one of the features of the website that allows users to create their own lists of vocab. When I have the time, I think I might try to make lists for our vocab words.

Anyway, I think it's definitely worth checking out if you have the time.

じゃあ、また。

*The picture is a screeshot of the main page of the applet when I launch it. It's from http://www.iknow.co.jp/flash?swf=iknow&course_id=19053&lang=en.

あきやすみ

サウソベンドの　えき

おはよう！

メリーランドに　かえります。　いま　わたしは　でんしゃ(train)に　います。　ごぜん　じゅうじはんです。　きのうの　ごご　はちじごろ　サウソベンドの　えきに　いきました。　サウソベンドの　えきは　ちいさい　たてものです。　そして、あおい　たてものです。　えきで　ノートルダム大学の　学生が　ありました。　大学生は　かえりますか？

くじよんじゅうごふんごろ　でんしゃは　えきに　きました。　おばあさん(grandmother)が　います。　おばあさんは　バジニアに　いきます。 おばあさんの　かぞくに　きます。でんしゃで　「ボールン　アリタメティアン」の　えいがを　みました。　じゅうにじはんごろ　ねました。

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ユーニオン　ステイションの　えき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

いま　うちで　にほんごの　しゅくだいを　します。　　どようびに　ユーニオン　ステイションの　えきに　きました。　ユーニオン　ステイションは　ゆうめいな　たてものです。　きれいな　たてものです。　そして、　大きい　たてものです。　りっぱな　えきで　わたしの　きょうだい(siblings)を　きました。

ユーニオン　ステイションの　えき

あきやすみに　たいてい　テレビを　みます。　そして、　よく　ねます。
あきやすみが　すきです！

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When I was typing いきます, I accidentally hit space instead of enter and 生きます　came up. Does anyone know why 生　is used?

So fall break is pretty great. I'm enjoying doing as little school work as possible. Unfortunately, I'm going to have to do a lot of work when I get back to campus becasue I've being putting so much off. Oh well. I hope you are all having great and exciting fall breaks!

ともだちの ブログ

コロンビア大学の　Mirai Doshiさんの ブログは　Japanese Blog - Mirai Doshi と　いいます。　おもしろいです。 Because she lived in Japan when she was little, she has a lot of cultural details to share, which is always fun! Her Japanese can be hard to read because she doesn't include spaces, and I don't think she double checks spelling and grammar. But it's fun to read something from someone on our level who has lived in Japan (and who remembers it). http://miraidoshi.blogspot.com/

コロンビア大学の　ロージーさんの　ブログは　nihon no okashi と　いいます。　　She writes a lot and includes interesting pictures and YouTube videos. But more importantly, she had an entire post dedicated to the Kirby dance on my birthday. Certainly, this is a proper way to commemorate the occasion. :P http://roziburamante.blogspot.com/

スミス大学の　ジェシカさんの　ブログは　「はじめまして、　ジェシカです。」 と　いいます。　しゃしんは　きれいです。 I like that she has pictures of her and her friend playing DDR. and the giant ice cream! She uses some kanji that I don't understand, but otherwise, her blog is very readable. She talks about Spirited Away in her introduction post, which I thought was great considering how many of us love Spirited Away. http://jessicadesu.blogspot.com/

ｋｋさんと わたしの へや

ｋｋさんと　わたしの　へやは　Pasquerilla Westに　あります。　きたないです。　きれじゃ　ありません。　これは　わたしの　あおい　shoesです。　それは　わたしの　ちゃいろい　shoesです。　あれは　ｋｋさんの　shoesです。　あれは　わたしの　かばんです。　わたしの　かばんは　あおくて　くろいです。　あれは　えです。　よく　へやで　べんきょうします。　でも、　ときどき　としょかんで　べんきょうします。　きょうの　ひる　りょうで　べんきょうました。　へやは　ちいさくて　いいです。

こんしゅうの しゅうまつ

きんようびの　ごご　ロクニに　いきました。　ごじはんに　じゅじつを　しました。　まいみち　じゅじつを　します。　ろくじはんに　りょうに　かえりました。　へやで　テルビを　みました。　じゅうじはんごろ　LaFortuneで　Musical Revueを　みました。　いちじごろ　シャワーを　あびました。　まいばん　シャワーを　あびます。　にじごろ　ねました。

どようびの　じゅうじはんごろ　おきました。　としょかんで　にほんごを　べんきょうします。　ときどき　としょかんで　べんきょうします。　さんじはんに　へやで　フットボールゲームを　みました。　でも　スタジアムに　いきませんでした。　わたしと　ともだちは　はちじごろ　ばんごはんを　たべました。　わたしは　へやで　しんがくを　べんきょうしました。シャワーを　あびました。　そして　ねました。

きょうの　あさ　じゅうじはんに　おきました。　じゅういちじに　じゅじつをしました。　としょかんで　しんがくを　べんきょうしました。　ろくじごろ　ばんごはんを　たべました。　へやで　ぶつりがくを　べんきょうしました。　にちようびに　いつも　ぶつりがくを　べんきょうします。　じゅうじに　チャーチ二いきました。　いま　にほんごの　ブログの　しゅくだいを　します。

Daily Life of a Sick Girl

こんばんは。　きょう　じゅうじはんに　おきます。　でも　じゅういちに　ねます。　ごご　いちに　おきます。　へやで　ひるごはんを　たべます。　ヂーニグハールに　いきません。　りょうで　フットバールゲイムを　みます。　ごご　しちじに　ばんごはんを　たべます。　しちじはんに　べんきょうします。ごぜん　いちじに　ねます。　

So I'm sick. You may have noticed me croaking along in class on Friday. That would be why I woke up and almost immediately went back to sleep. I hope that none of you catch what is going aroung campus; it really makes it hard to get any work done.

じゃあ、また。

どうぞ よろしく！

こんばんは。
はじめまして。ｋ８です。　わたしは　アメリカじんです。　メリーランドから　きました。　ノートルダムだいがくの　にねんせいです。　せんこうは　ぶつりがくです。　どうぞ　よろしく。

It's September 17th 12:02am （ごぜん　じゅうにじにふんです。), and it is officially my birthday. I'm 19! (Well, technically, I'll be 19 at in about four hours.) But moving on...

You may be wondering about the title of this blog. I live in a quad, and one of my roommates, KKさん, and I are both taking にほんご. We've taken to labelling as much of our room as we can with Japanese Post-It Notes. In fact, right now I'm sitting in a blue chair and the あおい　いす note keeps scratching the back of my neck. Our other two roommates bear it gracefully.

So I've wanted to learn Japanese for along time. When I was very little (i.e. too young to remember), I lived in Japan for two years. Whenever people discovered this, they would always ask, "Can you speak Japanese?" And I, of course, could not. The desire to discover a part of my history that I could not remember piqued my interest. Then there have been the periods when I've been very interested in anime or manga (mostly through the influence of my brother), and those periods kept my interest in the language alive. And somewhere along the way, I developed an apreciation for the written Japanes language. I enjoy the (relative) simplicity of the hiragana and katakana freely mixing with the complexity of the kanji. To me, it is beautiful.